Biographie
Dr Jean-Raoul Sintès
- Docteur en Chirurgie Dentaire
- Docteur en Sciences Odontologiques
- Coach professionnel agrée (EMCC, FéPap)
Titres et Travaux
- Attestation d’expertises Médicales et Odontologiques
- Certificats d’études supérieures Biologie Buccale (1984), Parodontologie (1985), Prothèse Scellée Paris V
- Doctorat en Sciences Odontologiques : « apport de la programmation Neurolinguistique à la relation thérapeutique en Odontologie. Paris VI
Exercice : Omnipratique approche globale de 1981 à 2020
Formation continue et enseignement
- Assistant des Universités- Odontologiste assistant hospitalier section Prothèse conjointe Paris V
- Formateur au sein de Feed Back Medical Formation, formation Continue en Odontologie organisation et management.
- Conférences, articles et séminaires en France et à l’étranger sur l’organisation, le management, la gestion du stress, la relation thérapeutique. (SOP, ADF, Information dentaire, indépendantaire, réalités cliniques)
Formateur et coach
Formations
- Master en Programmation Neuro-linguistique –Institut Repère Paris.
- Coaching Systémique. (Metasysteme Coaching)
- Pédagogie Perceptive® spécificité Art Martial Sensoriel® et coaching perceptif (Viacorpo)
Interventions en individuel ou en animations de groupes
- Coaching individuel. Accompagnement transition, projet professionnels, burnout.
- Coaching d’équipe, coaching de transition, de crise. Entreprises et collectifs institutionnels.
Thème de son intervention
« L’Ecologie relationnelle au cabinet dentaire »
Résumé
Notre cabinet dentaire est un écosystème humain.
C’est aussi une PME, qui s’inscrit dans un système juridique, éthique, socio-économique.
C’est aussi le lieu de rencontre d’humains qui vont explorer, élaborer et réaliser un projet de santé ensemble.
Quand un(e) patient(e) s’installe sur notre fauteuil, et ouvre la bouche, pour parler – ou pour que nous parlions ! – nous sommes en effet en présence d’un écosystème humain, dont le(la) patient(e) et nous sommes acteurs (volontaires ou non, conscients ou non).
Et nous entrons dans l’intimité, l’intracorporel de notre patient.
soit il(elle) l’accepte sous conditions ; à nous de les identifier et de créer une alliance pour avoir la permission d’entrer dans sa sphère (orale, au minimum).
Soit il(elle) refuse, et il nous revient d’entendre son refus et d’en explorer le cheminement avant d’y répondre. Et ce refus peut être inconscient, formulé ou pas, émotionnel ou corporel.
L’écologie relationnelle peut-elle nous aider à répondre à ces défis de notre quotidien ?
Elle pourrait se définir comme la relation entre humains qui trouve un développement durable, dans le respect de chacun, de ses besoins, de son écologie personnelle.
Nous explorerons les clés, les manières de faire et d’être qui permettent de répondre aux besoins de toutes les parties présentes, de danser entre efficacité et rentabilité d’une part, ouverture du cœur et respect de l’autre et de soi d’autre part.
Objectifs pédagogiques :
Les participants expérimenteront les conditions permettant :
- De poser les questions adéquates pour permettre à nos patients d’exprimer leur demande et leurs besoins ;
- De leur présenter nos options thérapeutiques de façon simple et compréhensible ;
- D’avoir leur accord pour un accès facilité en bouche ;
- D’anticiper les désaccords, conflits ou refus de soins et d’avoir des outils simples pour y répondre ;
- De développer une présence attentive autant à soi qu’à nos patients ;
- D’exercer de façon plus détendue et en accord avec nos valeurs et notre éthique.